Sunday, October 16, 2016

ტრენინგის შეჯამება.

       ინტელის   9 დღის განმავლობაში მიმდინარეობდა, 36 საათის განმავლობაში ჩვენ შევისწავლეთ ბევრი რამ. კერძოდ, თავდაპირველად შევქმენით პორტფოლიო, სადაც განვალაგეთ ჩვენთვის საჭირო დოკუმენტები.ვისწავლეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვები. შევქმენით ბლოგი  სადაც განვატავსეთ ჩვენი პროექტები.
      ამ ტრენინგის საშუალებით  მე უკვე შევძლებ მოსწავლეებტან უფრო საინტერესო გაკვეტილი ჩავატარო.
      და ბოლოს მადლობა მინდა გადავუხადო  ჩვენს ტრენერს, ქალბატონ ქეტევან ცერაძეს, რომელიც არის ასეთი ენერგიული. მასთან მუშაობა იყო ძალიან სასიამოვნო და ნაყოფიერი.

ტრენინგის მეცხრე დღე

       ტრენინგის მეცხრე დღეს გავიმეორეთ წინა დღის მასალა. მოვისმინეთ ერთმანეთის პროექტის პრეზენტაცია. ვიმუშავეთ ბლოგში შევისწავლეთ ახალი გაჯეტები.

Saturday, October 15, 2016

ტრენინგის მერვე დღე

ტრენინგის მერვე დღეს გავიმეორეთ წინა დღის მასალა. შევქმენით ფასილიტაციის ნიმუში.  მოვაწესრიგეთ საქაღალდე. ავტვირთეთ ჩვენი საქაღალდე დრაივში, თან გავიმეორეთ გაჯეტები.

Friday, October 14, 2016

ტრენინგის მეშვიდე დღე

   ტრენინგის მეშვიდე დღეს გავიმეორეთ განვლილი მასალა.დავათვალიერეთ ჩვენი შექმნილი დოკუმენტები.
შევქმენით დავალებები ყველა შესაძლებლობების მქონე ბავშვების  გათვალისწინებით.
ვიმუშავეთპროექტის გეგმაზე. კერძოდ პროექტის პროცედურებზე.

Sunday, October 2, 2016

ტრენინგის მეექვსე დღე

გავიმეორეთ წინა დღის მასალა.  შევქმენით მოსწავლის პრეზენტაცია. გავაკეთეთ შეფასების რუბრიკები. შევადგინეთ პროექტის გეგმის შეფასება.

Saturday, October 1, 2016

ტრენინგის მეხუთე დღე

    გავიმეორეთ წინა ნასწავლი მასალა. შემდეგ გავეცანით საავტორო უფლებებს.
შევქმენით მოსწავლის ბლოგი,ვისწავლეთ სურათის ჩასმა. ვისწავლეთ გაჯეტები და ჩავსვით  მოსწავლის ბლოგში. ასევე ვისწავლეთ რედაქტირება. მოსწავლის ბლოგის ნიმუშს გამოვიყენებ შემდგომში მოსწავლეებთან სამუშაოდ.

Sunday, September 25, 2016

ტრენინგის მეოთხე დღე

1. გავიმეორეთ წინა დღის მასალა.
2.გავეცანით ახალი დღის შესასწავლ მასალას.
3. მოვიძიეთ რესურსებში მიმართულებების საკვანძო კითხვები პროექტისათვის.
4. შევავსეთ პროექტის  გეგმა.
5. შევქმენით საპრეზენტაციო პროგრამაში ჩვენთვის საჭირო მასალა.